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梅列区第二实验小学少先队组织开展家校共建活动

当孩子遇到问题有了不良情绪体验,家长不要急于指出孩子的问题,去与孩子讨论对或错,跟孩子讲大道理。而是要帮助孩子学会识别情绪并接纳此刻有些不适的情绪感受。觉察我此刻内心的感受是“难过”、“伤心”、“愤怒”等。如:因为跟同学打架了,我此刻心情有些生气、难过,而这样的情绪感受是正常的,去接纳我们有些“生气、难过”的情绪体验。 

在帮助孩子认识情绪——接纳情绪——表达情绪的过程中,少年队组织的家长们表示,家长们首先要管理好自己的情绪,在潜移默化中去影响孩子。父母面对情绪时的应对方式对孩子学习管理情绪会起到一种示范效应。

良好的家庭教育是孩子一生发展的基石与力量的源泉。家长在陪伴孩子成长的路上不仅是养育者更是引领者,在不同的成长阶段或当面对一个新的成长课题的时候,家长们都要及时的给予孩子们心灵上的滋养与方向的引领。

 

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